نغمات النجاح
مراقبة سابقة
- إنضم
- 17 ديسمبر 2009
- المشاركات
- 6,005
ياماما افهمني ارجوكي افهميني
في طريق التربية الطويل تمر علينا
بعض التصرفات الغريبة من الابناء
والتي نجهل اسبابها وقد نتعامل معها بطريقة غير صحيحة
ويكون نتائجها سلبية على الطفل
من هذة التصرفات والتي تعاني منها الامهات
كثير عند الاختلاط بالناس
في تجمعات عائلية او ما اشبه
وخاصة وقت الاندماج في الاحاديث والنقاشات
فان الاطفال لهم ردود افعال غريبه تختلف باختلاف اعمارهم
وتختلف ايضا باختلاف طبيعة الام وطبيعة الحديث والجو وما الى ذلك
الا تلاحظين ان طفلك ابن العامين او اقل
يصرخ عند دخولك في حديث مع الاخرين
هل تعلمين سبب الصراخ الن لم يكن مريض
انه يعطي امه اشارات بصراخة تعني امور
1-الخوف ان كانت الاصوات عالية ومزعجه حتى ولو كانت جلسة مرح وسعاده فهو لايدركه
وان لم تتعامل الام بطريقة صحيحة في مثل هذا الموقف
فان الطفل يتركم عنده خوف من اي تجمع او اي جوا مقارب لذلك الجو الذي شعر فيه بالخوف
الطريقة الصحيحة للتعامل مع الطفل هنا
تضم الام طفلها وهي مبتسمه وتحاول الحديث مع طفلها والضحك وتجنب الاخرين فترة
تخفض صوتها اذا ارادت ان تواصل الحديث وهي تنظر الى طفلها ليشعر بلامان
2-لفت انتباه الام له لانه يشعر ببعدها عنه وانشغالها
هنا على الام ان تجلس الابن في حجرها او قريب منها ولو اعطته يدها ليمسكها يشعر بامان ويسكت
الطفل مابعد العامين
هنا الطفل يحاول الحديث مع الام او طلب اشياء منها
او ايذائها حتى تلتفت اليه
فهو يريد ان يقول لها انا موجود فلا تتجاهليني واوليني جزء من حديثك واهتمامك
على الام الالتفات للطفل واعطائه ما يريد والحديث معه والابتسامه ثم تبحث له عن بديل للجلسه معها
بان تعطيه لعبه او تعرض عليه اللعب مع اقرانه
او تطلب منه الهدوء لكن لاتتجاهل مقاطعاته او طلباته
الطفل مابعد الساسه الى العاشرة
هنا يحاول الطفل المشاركه في الحديث
فيقاطع الام بسرد قصة
او ذكر موقف له مع اصدقائه
او السؤال عن امر في غير وقته
هو لايريد الازعاج او التدخل لكنه يريد المشاركه في الحديث
بمالديه من معلموات مختزنه وخبرته البسيطه في الحياة
على الام عدم زجره او النظر اليه باحتقار
او طرده من المكان لانه من حقة التعبيرعن ذاته في حدوده وامكانياته
هنا دور الام عليها ان تعلمه اداب الحديث والحوار
فتخبره بانها مستعده لسماعه لكن عليه ان ينتظر حتى ينتهي المتحدث
وعليه الانصات للجميع واحترام الكبير عند الحديث
وعدم المقاطعة
ثم تعطيه فرصه للكلام وتعينه بمحاور الحديث
وتشاركه الحديث وتعينه بالالفاظ الواضحه
تعلمه ماهي المواضيع الجديره بالحديث امام الناس
وماهي المواضيع الخاصه بينهم كام وطفل او اسرة
من اجتهادي
تحياتي
في طريق التربية الطويل تمر علينا
بعض التصرفات الغريبة من الابناء
والتي نجهل اسبابها وقد نتعامل معها بطريقة غير صحيحة
ويكون نتائجها سلبية على الطفل
من هذة التصرفات والتي تعاني منها الامهات
كثير عند الاختلاط بالناس
في تجمعات عائلية او ما اشبه
وخاصة وقت الاندماج في الاحاديث والنقاشات
فان الاطفال لهم ردود افعال غريبه تختلف باختلاف اعمارهم
وتختلف ايضا باختلاف طبيعة الام وطبيعة الحديث والجو وما الى ذلك
الا تلاحظين ان طفلك ابن العامين او اقل
يصرخ عند دخولك في حديث مع الاخرين
هل تعلمين سبب الصراخ الن لم يكن مريض
انه يعطي امه اشارات بصراخة تعني امور
1-الخوف ان كانت الاصوات عالية ومزعجه حتى ولو كانت جلسة مرح وسعاده فهو لايدركه
وان لم تتعامل الام بطريقة صحيحة في مثل هذا الموقف
فان الطفل يتركم عنده خوف من اي تجمع او اي جوا مقارب لذلك الجو الذي شعر فيه بالخوف
الطريقة الصحيحة للتعامل مع الطفل هنا
تضم الام طفلها وهي مبتسمه وتحاول الحديث مع طفلها والضحك وتجنب الاخرين فترة
تخفض صوتها اذا ارادت ان تواصل الحديث وهي تنظر الى طفلها ليشعر بلامان
2-لفت انتباه الام له لانه يشعر ببعدها عنه وانشغالها
هنا على الام ان تجلس الابن في حجرها او قريب منها ولو اعطته يدها ليمسكها يشعر بامان ويسكت
الطفل مابعد العامين
هنا الطفل يحاول الحديث مع الام او طلب اشياء منها
او ايذائها حتى تلتفت اليه
فهو يريد ان يقول لها انا موجود فلا تتجاهليني واوليني جزء من حديثك واهتمامك
على الام الالتفات للطفل واعطائه ما يريد والحديث معه والابتسامه ثم تبحث له عن بديل للجلسه معها
بان تعطيه لعبه او تعرض عليه اللعب مع اقرانه
او تطلب منه الهدوء لكن لاتتجاهل مقاطعاته او طلباته
الطفل مابعد الساسه الى العاشرة
هنا يحاول الطفل المشاركه في الحديث
فيقاطع الام بسرد قصة
او ذكر موقف له مع اصدقائه
او السؤال عن امر في غير وقته
هو لايريد الازعاج او التدخل لكنه يريد المشاركه في الحديث
بمالديه من معلموات مختزنه وخبرته البسيطه في الحياة
على الام عدم زجره او النظر اليه باحتقار
او طرده من المكان لانه من حقة التعبيرعن ذاته في حدوده وامكانياته
هنا دور الام عليها ان تعلمه اداب الحديث والحوار
فتخبره بانها مستعده لسماعه لكن عليه ان ينتظر حتى ينتهي المتحدث
وعليه الانصات للجميع واحترام الكبير عند الحديث
وعدم المقاطعة
ثم تعطيه فرصه للكلام وتعينه بمحاور الحديث
وتشاركه الحديث وتعينه بالالفاظ الواضحه
تعلمه ماهي المواضيع الجديره بالحديث امام الناس
وماهي المواضيع الخاصه بينهم كام وطفل او اسرة
من اجتهادي
تحياتي
